Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для организации образовательной деятельности, укрепления и сохранения здоровья воспитанников в образовательной организации оборудованы и функционируют 22 групповых помещения, расположенных в двух корпусах. В групповых помещениях имеются: игровые, помещения для приема пищи, спальни, приемные для родителей и детей (раздевалки), санитарно-технические и умывальные помещения. 
Предметно-пространственная среда образовательной организации обновляется  с учетом  требований ФОП ДО и ФГОС ДО, возрастных и индивидуальных особенностей детей,  и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти для себя увлекательное занятие. В каждой возрастной группе созданы  условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы  «игровые центры», в которых размещен познавательный и игровой материалы в соответствии с возрастом детей.
Ежегодно пополняется фонд игрушек, для обеспечения педагогического процесса приобретается методическая и познавательная литература, игры и пособия.
В  физкультурном и музыкальном залах, кабинете педагога-психолога обновлено  оборудование и пополнено количество спортивного инвентаря.
Предметно-пространственная среда дошкольного учреждения оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития, саморазвития и социализации. В каждой группе имеются следующие центры:

Центр книги

Центр для изобразительной детской деятельности

Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа»

Центр природы

Конструкторский центр

Головоломки, мозаики, пазлы, настольно – печатные игры, лото

Развивающие игры по математике, логике

Различные виды театров

Спортивные уголки (кегли, мячи, оборудование для зарядки , корригирующие дорожки и т.д.)

Для речевого развития в каждом групповом помещении подобрана художественная литература с яркими иллюстрациями для детей, демонстрационные материалы по лексическим темам, методические пособия

Интерактивное логопедическое оборудование

Большое настенное зеркало

Стол и стулья для логопеда и детей

Шкаф для методической литературы, пособий

Индивидуальные зеркала для детей

Интерактивная песочница, интерактивные комплексы, сенсорные моноблоки, магнитная доска

Стол, стулья для детей

Различные виды конструкторов

Стимулирующий материал для психолого-педагогического обследования детей

Игровой материал

Развивающие игры

Коррекционно-развивающий программный комплекс

Комплект специализированного оборудования для коррекционно-профилактических занятий: Модуль для развития координации

Сенсорные зоны для проведения коррекционных занятий

Комплект оборудования для сенсорной реабилитации и коррекции: интерактивная лампа, сухой бассейн, сухой дождь, тактильно сенсорный комплект для социальной адаптации, персональный компьютер, световой стол для рисования, доска для рисования

 Для развития физических качеств и двигательных умений дошкольников в МАДОУ «Золушка» оборудованы спортивные залы,  спортивные площадки, физкультурные уголки в группах.

1. Спортивный зал - используется для проведения занятий по физической культуре, утренних гимнастик с детьми младшего,  среднего и старшего дошкольного возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп.
2. Спортивная площадка - используется для занятий физической культурой, проведения гимнастики, спортивных праздников, досугов и развлечений на улице.

На территории детского сада расположены малые архитектурные формы, оборудованы веранды, песочницы, столы со скамейками, горки и др. Ежегодно  проводится  работа по благоустройству, озеленению территории ДОУ и оснащению  прогулочных участков  игровым и спортивным оборудованием. Оборудуется  цветник, огород, спортивная площадка засеивается газонной травой.
 

МАДОУ "Золушка" состоит из 2 корпусов: корпус 1 - Ленинградская, 63 (дата создания - 1989г.), корпус 2 - Бакинская, 45 (дата создания - 1989г.).  Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).  В каждом здании имеется по шесть входов, каждый вход оснащен домофоном, домофоны имеются в каждой группе. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло "Выход", видеонаблюдением. Обеспечение доступа в здание  детского сада  инвалидов  и лиц с ОВЗ осуществляется  посредством вызова  персонала  для оказания  им помощи. Кроме  того, учреждение  оснащено сигнальными  средствами для безопасного передвижения  внутри  здания.

Порядок обеспечения условий доступности для детей-инвалидов, детей с ОВЗ объекта МАДОУ "Золушка"  - ссылка на документ   https://cloud.mail.ru/public/2W6b/qSWdHwvZZ

В дошкольной организации для ребенка-инвалида, ребенка  с ОВЗ  и их родителей (законных представителей)  созданы условия доступности объекта в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами: 

а) возможность беспрепятственного входа в объекты и выхода из них;

б) возможность самостоятельного передвижения по территории объекта в целях доступа к месту предоставления услуги, в том числе с помощью работников объекта, предоставляющих услуги, а также сменного кресла-коляски;

в) возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом в объект, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью работников объекта;

г) сопровождение детей-инвалидов, детей с ОВЗ  и их родителей (законных представителей) имеющих стойкие нарушения функции зрения, и возможность самостоятельного передвижения по территории объекта;

д) содействие инвалиду при входе в объект и выходе из него, информирование инвалида о доступных маршрутах общественного транспорта;

е) надлежащее размещение носителей информации, необходимой для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам, с учетом ограничений их жизнедеятельности;

ж) обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение, выданного по форме и в порядке, утвержденных приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 22.06 2015 г. N 386н).

з) получение услуги   для детей - инвалидов, детей с ОВЗ  осуществляется в групповых помещениях  расположенных на 1 этаже ДО.

    Руководитель  ДО, предоставляющей  услуги в сфере образования, обеспечивает создание инвалидам  родителям (законным представителям)  следующие условия доступности услуги в соответствии с требованиями, установленными законодательными и иными нормативными правовыми актами:

а) наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, плана здания;

б) оказание инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий;

в) предоставление инвалидам по слуху, при необходимости, услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика, тифлопереводчика;

г) оказание работниками ДО иной необходимой помощи инвалидам - родителям (законным представителям) в преодолении барьеров, мешающих получению услуги в сфере образования и использованию объекта наравне с другими лицами.

В дошкольном учреждении имеются современные технические средства обучения, предназначенные для всех категорий воспитанников, в том числе и для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Для организации совместной и самостоятельной деятельности (игровой, двигательной, коммуникативной, познавательно – исследовательской и пр.) воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: мягкие модули, мягкие маты, «сухой бассейн», массажные мячи, набивные мячи, «дорожки здоровья», большое количество дидактических игр для развития мелкой моторики и т.д.

Технические средства обучения:

Комплекс раннего физического развития;

Проектор;  

Интерактивная доска;

Интерактивный стол;

Телевизор;

Магнитофон.

Материально-техническое обеспечение образовательной организации призвано создать условия для эстетического, безопасного, комфортного, современного и здоровьесберегающего нахождения детей в детском саду. Мебель и оборудование, игрушки, конструкторы, дидактические пособия и материалы, атрибуты для детских праздников предназначены для всех категорий воспитанников, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Все изделия для детей безопасны, причем безопасны как с точки зрения санитарно-гигиенической, так и, что не менее важно, с точки зрения психологической. Они эстетически привлекательны и обеспечивают ребенку комфортное состояние, а также служат целям психического, физического и духовного развития, способствуют организации самостоятельной творческой деятельности детей.